Come cambia il corpo durante l'adolescenza

Nel corso dell’adolescenza, le parti del corpo dei maschi e delle femmine, con l’eccezione del cervello, crescono e si trasformano diversamente. E anche la sensibilità cambia. Nel nuovo numero di Focus trovi anche un approfondito dossier sull'adolescenza

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Ragazze - neruoni Comincia il pruning cerebrale (la potatura di una gran quantità di sinapsi, i punti di raccordo tra i neuroni). Per usare una metafora: la maturazione del cervello non è l’equivalente della addizione di nuove lettere all’alfabeto, ma la combinazione di lettere già formate in nuove parole, delle parole in frasi e delle frasi in paragrafi.

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Ragazzi - CORTECCIA PREFRONTALE Mentre il sistema limbico (che guida le emozioni) si consolida, la corteccia prefrontale (controllo dell’impulsività) matura intorno ai 20 anni. Ciò determina la propensione al rischio di maschi e femmine ma anche la loro facilità di adattamento.

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Ragazze - BOCCA Se i maschi stanno insieme agli amici “per fare qualcosa”, per le ragazze l’amicizia è stare insieme senza uno scopo preciso e, soprattutto, per parlare, in una ininterrotta narrazione di sé.

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Ragazzi - materia grigia Comincia a diminuire la materia grigia che dalla nascita era aumentata fino a raggiungere il picco nella preadolescenza. La diminuzione riguarda soprattutto i lobi frontale, parietale, temporale e occipitale.

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Ragazze - CUORE (SENTIMENTI) La vita sociale delle ragazzine tra i 10 e i 14 anni ruota attorno alla migliore amica: con lei il rapporto è strettissimo, esclusivo e ha le caratteristiche SENO dell’innamoramento.

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Ragazzi - CUORE (SENTIMENTI) Amicizia e amori sono di primaria importanza anche per i maschi. E possono tradursi in un’oscillazione tra omosessualità ed eterosessualità. In questa fase i maschi preferiscono frequentare coetanei dello stesso sesso.

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Ragazze - SENO Dagli 8-9 anni ai 13 (la data di inizio può variare molto) prende il via lo sviluppo dei “germogli” del seno. Poi, dai 12 ai 13 anni, comincia lo sviluppo vero e proprio, che si conclude attorno ai 15-18 anni.

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Ragazzi - ORGANI GENITALI Aumenta il volume del pene e quello dei testicoli e, un anno dopo questo aumento, compare la prima eiaculazione.
Leggi anche: 12 curiosità sui testicoli

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Ragazze - ORMONI Aumenta la produzione di ormoni estrogeni, che provocano lo sviluppo dei caratteri sessuali secondari. Anche nelle ragazze, però, cresce la produzione di ormoni androgeni, responsabili della peluria pubica e ascellare (e dei brufoletti).
Leggi anche: viaggio dentro un brufolo

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Ragazzi - ORMONI Si impenna la produzione di ormoni androgeni, che provocano l’aumento della statura e della muscolatura, e l’abbassamento del timbro della voce.

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Ragazze - PESO Le ragazze possono aumentare da 7 fino a 25 chili nel corso dell’adolescenza. La distribuzione del peso non è omogenea in tutto il corpo: aumenta soprattutto il tessuto adiposo di pancia, fianchi e gambe.

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Ragazzi - PESO L’aumento ponderale, nei maschi, può essere di 28-30 kg, dai 12-13 anni fino ai 19-20 anni.

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Ragazze - ALTEZZA A partire dai 10-11 anni, l’altezza delle ragazze conosce un’impennata. Nel giro di tre anni le ragazze possono crescere di 15-20 centimetri. Verso i 15 anni c’è poi un progressivo rallentamento, fino allo stop.

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Ragazzi - PELI E MUSCOLI Dai 12-13 anni spuntano i peli sul viso e su corpo, gambe, ascelle e zona pubica (caratteri sessuali secondari). Aumentano anche l’attività delle ghiandole sudoripare e il volume della massa muscolare.
Anche le estremità, in proporzione all’altezza, continuano a crescere (nei maschi possono farlo fino ai 25-30 anni) e arrivare in breve tempo ad arrivare al numero 47-48 di scarpa.

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L'età del mistero L’adolescenza è la fase più straordinaria ed enigmatica della vita: oggi la scienza sa dirci perché, come vi raccontiamo - in modo molto più approfondito di questa gallery - sul nuovo numero di Focus in edicola fino al 20 maggio 2017.

Ragazze - neruoni Comincia il pruning cerebrale (la potatura di una gran quantità di sinapsi, i punti di raccordo tra i neuroni). Per usare una metafora: la maturazione del cervello non è l’equivalente della addizione di nuove lettere all’alfabeto, ma la combinazione di lettere già formate in nuove parole, delle parole in frasi e delle frasi in paragrafi.